生物笔记

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  1. 1. 种群
    1. 1.1. 种群的特征
      1. 1.1.1. 种群的数量特征
    2. 1.2. 种群的空间特征
    3. 1.3. 种群的数量变化
  2. 2. 群落
    1. 2.1. 群落的物种组成
    2. 2.2. 群落的种间关系
    3. 2.3. 群落的空间结构
    4. 2.4. 群落的演替
  • 人体内环境与稳态
    1. 1. 内环境
      1. 1.1. 细胞外液的渗透压和酸碱度
      2. 1.2. 内环境的作用
      3. 1.3. 内环境稳态
  • 动物和人体生命活动的调节
    1. 1. 神经调节
    2. 2. 激素调节
      1. 2.1. 免疫调节
  • 生物作业

    种群

    种群的定义:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。

    种群的特征

    种群的数量特征

    种群数量特征:种群密度。种群密度是最基本的数量特征

    调查方式有逐个计数法,咕*算法。当然,大多时候都是采用估算法,生物数上有说过估算法和逐个计数法的使用范围,

    在调查分布范围较小,个体较大的种群时——

    当然,最容易联想到的就是,标志重捕法用于调查活动能力强,活动范围大的生物。于此对应的是,群落中的调查方式,

    许多土壤动物有较强的活动能力,而且个体微小,因此不适用样方法或标志重捕法进行调查。

    延伸过了,我们先在种群范围内探讨。不过,本篇总结之后还会有类似的延伸。生物书上对样方法的案例位于 p61,首先谈几个易错点吧。

    单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的,从地上部分难以辨别是一株还是多株。

    于是,说法「不适合用样方法来调查单子叶植物的种群密度」是正确的。或许有人会问,没说不行啊!解释在这:你想想,出题人想考你啥,当然就是上面引用的书本原话,那不就对了么,纠结啥呢。对书本熟悉程度足够后,这种奇奇怪怪的判断错误就基本不会有了。

    样方法的取样关键是随机取样,至于如何做到随机,有两种取样方法。再重复一次,是取样方法。别看到「法」就兴奋,本章对「X法」的区分是非常严格的。比如五点取样法,等距取样法和后文将会提到的取样器取样法是取样方法,隶属于估算法的样方法、标志重捕法,黑光灯诱捕法是调查方法,而记名即算法,目测估计法是统计方法。总结一下,总共三法,取样方法,调查方法,统计方法。

    样方法有一点需要注意的,也就是取左上角一侧的边缘个体。取样方法中五点取样法适用于正方形地形,等距取样法适用于长条形地形。顺带一提,对草本植物取样的样方面积 $1m^2$,灌木和乔木对应的样方面积分别是 $16m^2$,$100m^2$。当然,这点我觉得不需要记忆,毕竟书上没有。但是,考是可以考的,比如说 17 年天津卷的 7 题,考察了样方大小有关内容,17 年三卷也有类似内容。

    略提一下剩余两种调查方法,黑光灯诱捕法适用于调查趋光性昆虫的种群密度,和物种数目(18 年三卷考题)。物种数目,群落中的词汇,之后会再提到。标志重捕法主要考察数学知识。前面提到:「标志重捕法用于调查活动能力强,活动范围大的生物」。这是考点。标志重捕法的核心在于一个公式,考点基本都由公式延伸而来$$
    \frac{N_{第一次捕获并标记}}{N_{总}} = \frac{N_{第二次捕获中标记}}{N_{第二次捕获}}
    $$
    这才是最基本的原理性质的公式!不喜欢那些直接来 $N_{总} = \frac{N_{第一次捕获并标记} \cdot N_{第二次捕获}}{N_{第二次捕获中标记}}$ 的,不优雅。但是,最终的推导还是要从后者开始。比如,估算值偏高的情况,可能是分母偏小,分母偏小的可能性有哪些?标记脱落,标记个体易死亡(被天敌发现或者标志本身致死),标志个体不易被再捕获,毕竟,同一种方法,哪怕是想骗只耗儿都骗不了。估算值偏小呢?标志者更易被研究者捕获。也有一些傻耗儿,贪吃,第一次吃了第二次还想吃,自然就遭起。标志重捕法

    有关种群的数量特征,还有好些东西要写。有六个影响种群密度的基本属性,也就是种群的其余数量特征。出生率死亡率迁入率迁出率,简称出生入死。还有两个,年龄组成(年龄结构)和性别比例。前者的定义模板是「X个体数目占总个体数目的比率」,后者的定义模板是「X个体数目的比例」。顺带一体,前者的计算公式不含后来“出生入死”的个体。种群的年龄结构分为稳定型,增长型,衰退型。我国自然是衰退型,老龄化社会。年龄结构能预测将来种群密度的变化,需要注意的是,没有任何描述提到性别比例能够预测种群密度的变化,虽然我觉得也能就是了。性别比例重点放在影响出生率

    多提一句,本章考察记忆,并且,本章的知识具有一个显著的特点,「辅导书」型。也就是说,书上的内容不一定全面,大部分内容都需要概括,且从考题中寻找。

    书上 63 页有这么一个问题,

    年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定么?

    不行,因为有天灾啥的。这题看似弱智,实际上是在强调,「种群密度不只有这所提六种影响方式」,在书 67 页下有内容,

    在自然界,影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病等。

    看,这就书生物书对其前面内容的照应。我还可以这么出题:年龄组成为增长型的种群,种群数目一定增加么?肯定不是。

    种群的空间特征

    空间特征简单啊,三种。均匀分布,随机分布,和集群分布,我不知道这三个名词是哪来的。可是,考点在书上。比如,草原上的动物分布的空间特征是什么。我开始回答的是随机分布,可是,最显然的特征是集群分布,少数动物除外。我个人认为,这个考点书上也有蛛丝马迹,因为对随机分布的举例是杂草的空间分布。

    种群的数量变化

    这章开头我有个想吐槽的点,生物书看似并没有对种群密度和种群数量的区分进行考察,可是在 62 页的「学科交叉」板块内,有一个容易被忽视的核心。「调查范围为 1 公顷」,「单位为只/公顷」。万一考到怎么办?万一那天就改成了调查范围为 10 公顷?所以那题的答案,严格来说,应该是 $\frac{\frac{39 \times 34}{15}}{1}$。

    在数量变化这小节里,主要考察有关数学模型的内容。「数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式」。于此对应的,还有物理模型和概念模型,物理模型,比如磷脂双分子层(还被作为了必修一的封面),概念模型,比如自然选择学说。

    描述数学模型主要运用两种方式,表格或图像,书上是这么描述的,

    同数学方程式相比,它能能直观地反映出种群数量的增长趋势。

    种群增长的曲线,书上讨论了两种(所以不代表只有这两种),J 型和 S 型。J 型的考点主要有两个,一个是对公式的运用$$
    N_t = N_0 \lambda^t
    $$
    注意,$t$ 的含义是 $t$ 年后,所以第一年的种群数量其实是 $N_0$。J 型数学模型的前提是分为三点。食物和空间气候无敌害。二是对概念的理解,其实,对于所谓「X 的增长曲线是 J 型」的说法,都是针对一个特定时间,17 年二卷就有提到。

    在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈 J 型。

    第一个考点的实际情况会复杂一些,比如画出 $\lambda$ 的变化图。本文就不深入讨论了。还有两个概念性的数值需要注意,增长率增长速率。其中,增长速率是指斜率,这点通常在 S 型曲线中考察。而增长速率是指$\frac{N_{今年} - N_{去年}}{N_去年}$,在 J 型曲线中,增长速率的值等于 $\lambda - 1$。

    S 型曲线产生的原因,对应 J 型的三大点(食物和空间,气候,无敌害),是资源和空间种内斗争天敌数目增加。若将 J 型曲线和 S 型曲线画在一起的话,差距的部分就是被上述环境阻力淘汰的个体。环境阻力随时都存在,只是多少的问题。书上这句话引出了无数考题,

    这就会使种群的出生率降低,死亡率增高。当死亡率增加到与出生率相等时,种群的增长就会停止。有时会稳定在一定的状态。

    考题中这句话表现为一个图像,解决这个图像问题的关键就是,相等时,增长停止。

    S 型曲线中,环境条件不受破坏的条件下,一定空间内所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。我加粗了「最大数量」,对这个所谓最大数量正确的理解是,可能会超过,但是可以接近。环境容纳量又称 $K$ 值。有关这个 K 值,有一些比较简单的考点,比如说捕杀害虫,应当捕杀到$\frac{K}{2}$下,因为$\frac{K}{2}$时种群数量的增长速率最快,一会儿就回来了,对于保护动物,应当采取就地保护或异地保护,增加资源空间,减少天敌,以提升环境容纳量。

    群落

    若将种群的概念进行封装,群落所研究的就是多个种群产生的特征。群落的研究几乎忽略了种群内部的特征,放眼种群外。首先,明确要研究群落,需要研究什么东西。群落的概念是:同一时间内聚集在一定区域内的各种生物种群的集合,叫做群落。书上这么提出群落的研究内容,

    • 池塘有多少种群?哪些种群在数目上占优势?——群落的组成
    • 池塘中各个种群之间的相互关系是怎样的?——种间关系
    • 池塘中群落的演替情况是怎样的?——群落演替
    • 池塘中的生物群落具有怎样的空间结构?——群落的空间结构
    • 池塘中的各个种群分别占据什么位置?——生态位
    • 池塘的范围和边界如何?——???

    第六点,我也不知道。本章内主要研究的其实是前四条,其中三条被放在「群落的结构」内讨论,剩余的「群落演替」被放在下一节内讨论。需要强调,群落中研究的是「空间结构」,而种群研究的是「空间特征」。

    群落的物种组成

    「群落的物种组成是区分不同群落的重要特征。」「群落中物种数目的多少称为丰富度。」

    生物书 p75 对此问题有研究,上文也提到过,「许多土壤动物有较强的活动能力,而且个体微小,因此不适用样方法或标志重捕法进行调查。」那就用——取样器取样法,重复一次,取样器取样法是一种取样方法,具体来说,指 p76 所绘的易拉罐那部分。目测估计法和记名计算法分别针对个体较大,数量有限的群落,目测估计法则是,嗯,瞎估计。

    这里有点需要特别提一下,保存方法中,吸虫器下方的溶液,如果用酒精,自然是会杀死小动物。当然,作用不止杀死小动物,还有固定遗体,方便制作标本。

    群落的种间关系

    这段稍微复杂。种间关系分为竞争,捕食,互利共生,寄生。对这段的考察通常以理解,读图(判断种间关系类型)为基础。捕食的图像特征通常是,错位平移,一高一低。竞争的图像有两种,若两者实力相当,则是对称反转,反之则是次消彼长。寄生的图像与竞争的后一种图像类似,但是寄主不会灭绝,而竞争中弱势的一方将会被彻底消灭。互利共生图像的特点是同生死共命运,对于互利共生的特点,需要注意,书中的举例为豆科植物上的根瘤菌与其的关系,根瘤菌不是自养型,只是培养基中不需要氮源。

    群落的空间结构

    这部分也是群落内容中较为复杂的一部分。主要分为垂直结构和水平结构。对垂直结构,需要分为动物和植物进行讨论。首先,

    在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象

    对植物来说,主要因素是不同的光照强度,这点在后方的群落演替也会被不断提到。陆生植物主要考虑光照条件和温度。水生植物主要考虑光照条件,温度和氧气含量(因为是在水中)。有个笔记,从上到下,分别是绿藻,褐藻,红藻,书上没有,自然出题人就会换着花样出。

    对动物,考点只有一个,

    群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间食物条件

    除了垂直结构,还有水平结构。水平结构的特征是镶嵌分布。

    群落的演替

    群落演替的定义是,

    随着时间的推移,一个群落被另一个群落取代的过程,就叫做演替。

    对演替的正确理解是「不完全取代」,也就是「优势取代」。比如,草本植物阶段中就没有地衣了?从群落的定义中看,群落是个集合,集合中的元素不会被完全取代。

    演替分为两种,初生演替和次生演替。

    初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。

    对这两种演替的描述,以上内容足够了。初生演替的时间较次生演替长,因为初生演替要从裸岩阶段一步一步繁殖,而次生演替是直接从完整的土壤条件开始的,所以时间较短。

    接下来的内容,又是对「生物书考法」的完美体现。

    人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度方向进行。

    出题人要开始扣空了!其中,「不同于自然演替」貌似可以考。于是就有了 14 年一卷的一题,它先提前描述了,自然演替的方向是朝向荒漠化,而人类干的事情,不过是加速了荒漠化的进行。所以,在这种描述下,人类仅仅改变了演替的速度

    群落演替还有一个考法。群落演替具有方向性,体现在,群落的演替一般是从简单到复杂,从复杂到稳定。而考点来了,生物书 p82 中提到,如果允许,弃耕农田总能形成树林。不对,p80 页有一段小字,

    如果是在干旱的荒漠地区,群落的演替就很难形成树林,或许只发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。

    这点也映射出群落演替的方向性问题。在演替过程种,物种丰富度增加,抵抗力稳定型提升,有机物总量增加。

    就写到这里吧。明天还会修改,不过现在得睡了。

    人体内环境与稳态

    生物作业 2

    在开始这一章的总结前,需要注意一下标题。“人体的内环境”,研究对象是不包括植物的。

    内环境

    首先需要引出体液的定义。

    不论是男性还是女性,体内都有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。

    两个关键词,可以概括为:体液是溶液,体液在体内。体内包括两个部分。细胞内液$\frac{1}{3}$和细胞外液$\frac{2}{3}$。注意,长远之后可能会忘记,体液其实是包括了细胞内液的。而内环境的定义是

    由细胞外液构成的液体环境叫做内环境

    所以可以基本这么认为,内环境 = 细胞外液。

    上图是组织液,淋巴,血浆之间的关系。这段的具体内容在必修三 p3 页第三段,这里只是将其化为了图像。

    这段有一点需要注意的

    组织液是体内大多数细胞直接生活的环境。

    那剩下小部分呢?

    淋巴中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等,可以协助机体抵御疾病,对这些细胞来说,淋巴就是他们直接生活的环境。

    大绿上有如此的归纳来总结内环境组成。非内环境成分:存在于细胞内的物质,与外界相通的物质,不能被人体吸收的物质。

    接下来是细胞外液的成分,这部分需要提的是组织液、淋巴、血浆的成分区别。书上是这么描述的

    最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。

    细胞外液的渗透压和酸碱度

    细胞外液的理化性质有三条,渗透压,酸碱度,温度。其中,酸碱度 $\not = \text{pH}$ ,这点化学上也知道。中性溶液的 $\text{pH}$ 不一定为 7。生物上的渗透压,最简单的解释,就是浓度。这个浓度包括无机盐和蛋白质(球/白蛋白)的浓度。而书上原话

    细胞外液的渗透压 $90%$ 以上来源于 $\text{Na}^+$ 和 $\text{Cl}^-$。

    至于酸碱度,人体的酸碱度接近中性,微碱性。所以 $\text{pH}$ 为 $7.35-7.45$,由 $\text{HCO}_3^-$ 和 $\text{HPO}_4^{2-}$ 决定。这里顺带可以延申一个化学知识,$H_2PO_4^-$ 和 $HPO_4^-$ 一个水解成碱性,一个成酸性。

    接下来补充一点本章的知识。

    内环境的作用

    • 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
    • 内环境为细胞提供直接生存的环境

    内环境稳态

    稳态的定义是

    正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。

    相对稳定是个关键词,道理很简单,内环境不是绝对稳定的。第一点,机体不正常的时候会不稳定,第二点,外界环境变化过于剧烈的时候会不稳定。这是由这句话导出的两个考点。p9 也有关于这段话的阐释。

    关于稳态的理解,还有一点。之前总结的生态系统也存在稳态,所以稳态不仅仅是针对内环境所指,这是生物学中一个非常广泛的概念。

    这里请允许我写水一点(因为量实在太大了)。内环境稳态的调节机制是$神经-体液-网络$调节。关键词是「调节机制」。内环境稳态的实质是「内环境化学成分和理化性质的稳定」。

    有关内环境稳态的意义,书上有这么一段阐述。由于内容有点长,我就概括一下

    • 细胞代谢需要含氧量以及血糖含量正常,所以内环境稳态能够给细胞提供充足的反应物。
    • 内环境稳态能使酶正常地发挥作用。

    下一个考点是生物书 p9 的实验,这个实验有一个容易想当然的部分,实验用品是 用五倍水稀释的鸡蛋清。很多人或许会质疑鸡蛋清使用的正确性,第一点,鸡蛋清根本不属于人体(废话)。第二点,鸡蛋清是否属于鸡的内环境?不管怎么说,书上是用的这个材料,所欲遇到的时候不要判定错误了。

    本章有个需要补充的「书外考点」,组织水肿的原因。组织水肿,思考一下的话,就是组织液水份边多,联系上面的图,可以发现几种途径。液体去不了血浆(?)、液体去不了淋巴(淋巴回流受阻),液体从血浆中大量涌入。最后一点,可能性有血浆渗透压骤增,比如肾小球肾炎(无法进行重吸收),营养不良(?),毛细血管壁破裂等。

    动物和人体生命活动的调节

    第一稿(ver 0.1)。因为本周事情确实过多了,无力分过多的时间在本篇复习资料上。于是本篇复习资料将以建立知识框架为主。将来有时间的话将会补全(?)。

    是重帘低垂掩或星云闪亮

    不是脑细胞织就信息之网

    万千信息在此传输交汇

    调节着机体的稳态

    更闪耀着智慧的光芒

    生物书上的诗真的写的蛮好的。

    神经调节

    神经调节的基本结构是反射弧。反射弧包括:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器。如果对这段知识的考察是读图的话,需要注意,传入神经含有神经节,神经节包括传入神经的神经元。注意

    效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成。

    反射分为条件反射和非条件反射,这不是书上的知识点,但是初中有提到过。条件反射是后天建立的,非条件反射是先天建立的,例如膝跳反射。反射活动需要完整的反射弧(这是反射弧和反射的关系,反射弧是反射的结构基础)。

    兴奋在神经元上以电信号的形式传导。维基百科上将兴奋在神经纤维上的传导分为四个部分。

    1. 极化(polarization):细胞膜静止膜电位到达动作电位,刺激可以使细胞膜电位改变,开启电闸型钠离子通道,使钠离子大量进入细胞。
    2. 去极化(depolarization):膜电位陡峭上升至正值水平,钠离子大量进入细胞。这个“峰电位”中去极化部分被称为“升支”,而正的电位值则被称为“超射”。
    3. 再极化(repolarization):朝静息电位方向的下降过程。
    4. 过极化(hyperpolarization):再极化在下降过程中,电位会短时间下降到低于静息电位水平,然后再上升达到静息电位,这种静息电位的增大(绝对值)被称为超极化(而下降部分被称为负后电位,上升部分则是正后电位)。

    虽然专业术语很多,但是将过程解释的很清楚。处于静息电位时,电位表示为内负外正。这时,钠钾泵吸钾排钠,需要能量。受到刺激时,$Na^+$ 内流造成动作电位,然后 $K^+$ 外流恢复静息电位,接着,由 $Na^+$,$K^+$ 泵主动运输恢复静息电位,图像如下:

    img

    这样就存在三个传导方向,兴奋部位和未兴奋部位的,膜内和膜外的局部电流的传输方向。膜内的局部电流是从兴奋部位到未兴奋部位的,与兴奋传导方向相同。

    至于轴突末梢的考点,就用维基百科上一个生动的比喻概括了。

    用香港维港渡海泳赛事作比喻,试想像新界是突触前(presynaptic),神经递质就像泳手要乘搭港铁或其他交通工具(突触小泡;synaptic vesicle)去到尖东海旁落水(~胞吐作用)。然后他们游到对面海岸之前打开一道闸门,让对岸的观众(如钾离子)落水或海上其他人(如氯离子)上岸。但是在开门后,维港渡海泳选手自己却不会去到中环陆上,反而继续在维港(突触间隙;synaptic cleft)上游动,或在由再摄取泵吸回尖东。

    这其中涉及几个考点。第一个,神经递质不会被胞吞进突触后膜,而是返回突触前膜。第二点,神经递质也可能抑制下一个神经元的电位变化,通过使 $Cl^-$ 内流。

    神经通过分级调节,其中高级中枢可以控制低级中枢。各级中枢具有以下功能

    • 下丘脑:体温调节中枢,水平衡调节中枢,血糖调节中枢,渗透压感受器
    • 大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢
    • 小脑:维持身体平衡的中枢
    • 脊髓:调节躯体运动的低级中枢
    • 脑干:维持生命活动必要的中枢

    大脑皮层具有 W/V/S/H,分别是 Write/View/Speak/Hear 区,其中看懂文字不是 R 区而是 V 区,需要区分。有关记忆部分,短期记忆和海马状脑区有关,而长期记忆可能和新突触建立有关。

    激素调节

    需要注意的是,一开头介绍的,激素发现的过程,其实是含有考点的。比如小肠黏膜分泌促胰液素,随血液到达胰腺,引发了胰液的分泌。分泌胰液的部分属于外分泌腺。

    好,我们来看激素调节的定义。

    内分泌器官(或细胞 $\rightarrow$ 下丘脑神经分泌细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。

    有点麻烦的一个部分来了,这里我仅列举几类激素的特征,深入的细节,我的笔记本上有,也可以之后补充。

    下丘脑分泌促性腺激素释放激素/促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素。抗利尿激素由下丘脑分泌,垂体释放。抗利尿激素的考察涉及糖尿病问题的考察。糖尿病的内容我将在胰腺部分深入。抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管的重吸收,降低血浆的渗透压。下丘脑分泌的激素是蛋白类的,不能口服。

    垂体分泌生长激素,促甲状腺/性腺激素等。垂体也分泌蛋白类激素,不能口服。

    甲状腺激素有三个功能

    • 影响生长发育
    • 促进新陈代谢,加快氧化分解
    • 提高神经系统兴奋性

    甲状腺激素可以口服,是氨基酸衍生物。

    胸腺分泌胸腺激素等,是多肽类,不能口服。

    肾上腺素有两个功能,提高血糖,促进氧化分解。所以肾上腺素和胰高血糖素是协同作用,和胰岛素是拮抗作用。

    好了,来介绍最复杂的胰腺。前文已经提到,胰腺分为内分泌腺和外分泌腺,外分泌腺通过导管导出胰液,内分泌腺就是接下来会详细介绍的胰岛,胰岛 A 细胞分泌胰岛素,胰岛 B 细胞分泌胰高血糖素。这部份内容在 p26 页详细陈述。

    血!糖!调!节!

    首先需要强调的是,血糖调节是$神经-体液$调节。下丘脑作用于肾上腺,胰岛等操作通过神经调节进行。对于上图,书上是这么描述的。

    胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低(抑制 2 3,促进 4 5 6);胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平身高(促 2 3,不抑制 4 5 6)。

    有关调节的具体图如下。

    其中需要注意的是,胰高血糖素的分泌促进了胰岛素的分泌,因为胰高血糖素实际是为了加快氧化分解,而代谢旺盛需要胰岛素参与。胰岛素的作用自然就是抑制胰高血糖素的分泌。

    通过以上活动,可以总结以下关系。

    甲状腺激素和生长激素在促进生长上呈协同作用,肾上腺激素和甲状腺激素在增加产热上呈协同作用,而肾上腺素和胰高血糖素在升高血糖上也是协同作用,胰岛素和胰高血糖素在控制血糖上呈拮抗作用(负反馈调节机制)。

    关于这部份,最后补充一个知识点,糖尿病。

    糖尿病与血糖有关,自然,糖尿病的发作离不开血糖调节。糖尿病发作有两种原因,第一种是 B 细胞受损,导致血糖偏高。或胰岛素分泌不足,导致血糖无法降低。第二种情况是组织细胞敏感性不足,这种情况,哪怕加大胰岛素的摄入,也没法解决问题。

    甲状腺激素的分级调节,篇幅所限,不深入讨论。

    然后总结两个「多点答题」问题。分别是这一节和下一节的内容。

    激素调节的特点:微量高效,通过体液运输,作用于靶细胞,靶器官。

    神经调节和体液调节的比较,19 年有涉及,居然还要答四点。可见全国卷对多点答题的重视。(详见 p31)。

    最后总结一下体温调节。体温调节的维持主要由骨骼肌和肝脏产热。当下丘脑感受到了温度变化时,通过$神经-体液$调节发送信息,这时,汗腺分泌减少,毛细血管收缩,同时,肌肉和肝脏产热增多。或者,汗腺分泌增加,毛细血管舒张,同时,肌肉和肝脏等产热减少。这样,体温就维持在一个动态平衡之中。

    免疫调节

    免疫调节有三个功能,防卫,监控,清楚。接下来的一部分将围绕这三个主题展开。

    首先谈免疫系统的组成。

    需要注意的是,溶菌酶 $\not =$ 溶酶体。

    从免疫系统的防卫功能谈起。防卫功能分为三道防线,皮肤/黏膜,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,非特异性免疫。非特异性免疫又分为细胞免疫和体液免疫。由以上分类可以看出,细胞免疫和体液免疫仅仅属于非特异性免疫。

    先谈体液免疫。病原体通过吞噬细胞的摄取,处理,暴露,传递,激活 T 细胞。T 细胞分泌淋巴因子,作用于 B 细胞。B 细胞增值分化为记忆细胞和浆细胞,浆细胞没法特异性识别抗原,它的命运就是产生抗体。顺带一提,吞噬细胞也无法特异性识别抗原。下一次遭遇同样的病原体时,记忆细胞快速增殖分化为浆细胞和记忆细胞,产生抗体(注意,二次免疫也用于细胞免疫)。二次免疫的特点是,更高,更快,更强。刚才的步骤有一个关键信息,T 细胞没有直接参与细胞免疫。

    这里简单介绍 AIDS,获得性免疫缺陷综合症,简称艾滋病。艾滋病病毒 HIV 采用逆转录,大量破坏 T 细胞。因此,需要 T 细胞的细胞免疫完全丧失,体液免疫因为没有淋巴因子而大量丧失。但是,淋巴因子在细胞免疫中也不是一无是处, p37 的图 2-16 中,效应 T 细胞身上那些黑色的箭头就是淋巴因子,用于增强细胞免疫。

    不过,免疫功能也不是越强越好,类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮等都是将自身物质当作带来异物清除的病症,这种病症叫做自身免疫病。而需要区分的是,过敏反应是指已经产生免疫的机体,进行二次免疫是产生的过强免疫反应。第一次接触抗原也可能产生过敏反应(?)。

    然后是免疫系统的剩下两个功能,监控和清除。

    这两个功能的考点很简单,要不然填写他们的名字,要不然就是考察:癌细胞需要免疫系统的监控和清除功能。